筑强专科人才梯队 激活护理发展新动能

    ——我院第二批高级实践护士（APN）圆满结业

为服务健康中国建设，锚定我院国家区域医疗创伤中心建设发展目标，推动护理学科专业化、精细化发展，我院于2025年7月组织实施第二批高级实践护士（APN）人才培育项目。历经8个月的系统化培养，32名学员交出圆满答卷。

2026年9月17日，举行第二批高级实践护士结业仪式，护理部主任、系统科护士长、各科室护士长及全体APN学员齐聚一堂，共同见证这场属于护理人的高光时刻。护理部副主任李春红主持仪式，全面回顾APN项目实施概况、培养特色与阶段性成果；学员代表白伟萍倾情讲述8个月的专业成长与心灵蜕变；现场播放《APN 培训寄语》视频，一帧帧画面定格学员日常点滴，重拾培训路上的难忘瞬间；护理部主任张亚琴作总结讲话，向全体结业的APN学员致以祝贺，同时围绕APN返岗履职、专科深耕、薪火相传提出殷切期望与工作要求。

2026年9月20日第二批高级实践护士（APN）结业仪式留影

高级实践护士（APN）是护理学科转型发展的重要载体。院领导将APN培养列为医院学科建设、人才梯队搭建的重点项目。本次第二批APN培养项目自2026年7月正式启动，党委书记马西文亲临开班仪式并发表致辞，以“黄埔二期、回炉重塑”的精准定位，赋予本次培训深刻的专业内涵与时代意义。马西文书记鼓励全体参训学员坚守护理初心、珍惜学习机会、锤炼过硬临床本领，在服务民众、专业创新、医院发展中贡献专业力量。

2025年7月第二批高级实践护士（APN）启动开班仪式留念

2025年7月党委书记马西文在第二批APN开班仪式上讲话

护理部对标国际护士会（ICN）《2020版APN指南》标准，立足专科人才成长规律，借鉴国内成熟医学精英培养体系，精准锚定APN岗位核心胜任力，创新构建以《高级病理生理学》《高级护理药理学》《高级健康评估》为核心的“3P”高阶课程体系；师资建设上，坚持内外联动、优师赋能，特邀郑州大学基础医学院、北京大学护理学院、郑州大学护理学院知名专家授课讲学，同时遴选院内41名深耕临床、医术精湛、经验深厚的医护骨干组建导师团队，以高水平师资队伍为APN人才提质赋能、保驾护航。培养模式上，我院打破传统单一培训壁垒，创新理论深耕与医师跟岗双向联动的分阶段渐进式培育模式。通过四个月的封闭式集中理论研学，筑牢学员专科理论功底、夯实专业知识体系；依托四个月骨干医师一对一带教、专科临床轮转，全方位淬炼学员临床思辨能力与实战处置能力，推动护理人才从“被动执行者”向具备临床研判、风险预警、循证决策能力的高级实践护理人才的转变。

在理论教学阶段，坚持理论与实践相结合的方法，不再局限于单向课堂授课，大量引入病例研讨、情景模拟、反转课堂、现场观摩等互动式教学形式，引导学员跳出固有护理视角，建立以病理生理为基础的系统化临床思维模式。

             郑州大学基础医学院聂亚莉教授授课     

 郑州大学护理学院张艳院长授课

首都医科大学附属北京积水潭医院鲁雪梅教授授课

首都医科大学附属北京天坛医院李璇教授授课

郑州市中心医院护理部张亚琴主任授课

反转课堂教学方式

理论学习期间临床进行实践观摩

 APN学员中期理论课业汇报

护理部副主任李春红主持召开APN理论学习期间座谈会

 为切实保障培训质量，护理部建立班级管理架构，实行全过程闭环管理。通过日常考勤、阶段测试、月度评估等多种方式跟踪学员学习成效，及时掌握学员思想动态与学习堵点。培训分阶段组织专题师生座谈会，面对面倾听学员诉求，收集学习与轮转中的现实问题，动态优化教学安排，做到教学有督导、困难有反馈、成长有跟踪。

临床跟岗实践阶段，医院遴选各专科经验丰富的骨干医师担任带教导师，配套统一的实践教学方案与指导手册。参训学员深度融入真实临床工作场景，跟随医师参与专科查房、疑难病例讨论、远程多学科会诊、门诊诊疗辅助等各项工作。面对危重症、多合并症等复杂病患，学员独立开展病史采集、体格检查，熟练运用各类专科评估工具，在真实病例中锻炼病情预判、风险识别能力，真正实现理论知识向临床实际应用转化。

主任日常授课

疑难病例讨论

跟随主任手术观摩学习

参与科室患者管理项目

参与科室远程会诊

护理部组织临床实践阶段座谈会

结业考核坚持以考察解决临床问题的能力为导向，采用个案答辩结合客观结构化临床考核（OSCE）的综合评价方式，杜绝“重纸面、轻实操”。考核专家组由临床科主任、资深护士长以及首届优秀APN骨干共同组成。个案答辩环节，学员结合自身临床接触的疑难案例，阐述病例分析思路与护理干预策略。OSCE考核模拟真实临床场景，全面考核学员问诊查体、病情研判、并发症防控、医疗文书处理等综合能力。

APN学员结业临床个案答辩

APN学员OSCE客观结构化临床考核

此次第二批APN结业，代表我院高级实践护士人才培育模式实现新跨越，完成由校地协作培养转向院内标准化自主培育的重要升级。下一步，医院将持续完善APN人才全周期培养与管理机制，打通人才“培养－使用－激励－发展”全链条。充分发挥APN的专业价值及示范引领作用，以高素质专科护理人才队伍驱动护理服务提质增效，助力国家区域医疗中心建设，为群众提供更加优质、专业的健康保障。